Zakažite procenu

Usluga 07

Senzomotorna soba

Prostor u kojem dete kroz pokret istražuje svoje telo i okruženje.

Devojčica istražuje svetleće panele i vodeni stub u senzomotornoj sobi

Dete upoznaje svet i kroz telo – penje se, provlači, ljulja, održava ravnotežu, gura, vuče, dodiruje i istražuje. Kroz takva iskustva postepeno uči gde se njegovo telo nalazi u prostoru, koliko snage treba da upotrebi i kako da organizuje pokret da bi ostvarilo cilj.

Kod neke dece upravo u ovim oblastima primećujemo teškoće. Pokreti mogu biti nespretni ili nedovoljno organizovani, održavanje ravnoteže zahtevno, dete može imati teškoće sa planiranjem novog pokreta ili mu određeni senzorni podražaji mogu biti previše intenzivni ili nedovoljno podsticajni.

Kako izgleda rad u senzomotornoj sobi?

Senzomotorna soba omogućava da se kroz igru, kretanje i ciljano odabrane aktivnosti detetu ponude različita motorička i senzorna iskustva.

Aktivnosti se ne biraju nasumično. Njihov izbor, redosled i intenzitet prilagođavaju se uzrastu, sposobnostima, potrebama deteta i onome što je uočeno tokom procene.

Dete tako kroz njemu prirodnu aktivnost – pokret – dobija priliku da istražuje, pokušava, prilagođava svoje telo i pronalazi sve uspešnije načine da izvede određenu aktivnost.

Šta podstičemo?

  • Telesnu svesnost i snalaženje tela u prostoru.
  • Ravnotežu i posturalnu kontrolu.
  • Koordinaciju i bilateralnu organizaciju pokreta.
  • Motoričko planiranje.
  • Procenu i doziranje snage pokreta.
  • Prilagođavanje različitim senzornim iskustvima.
  • Sigurnije izvođenje složenijih motoričkih aktivnosti.
  • Aktivno istraživanje kroz igru i kretanje.

Senzomotorna soba nije samo prostor za kretanje. Ona omogućava da pokret dobije cilj – da dete kroz sopstveno iskustvo bolje upozna svoje telo, organizuje ga i koristi sve sigurnije u svakodnevnim aktivnostima.

Pitanja roditelja

Ono što nas često pitate.

Sva pitanja
Kako da znam da li je mom detetu potrebna razvojna procena?

Razvojna procena može biti korisna kada roditelj primećuje odstupanje ili teškoću u govoru, pažnji, ponašanju, učenju, motorici, komunikaciji ili drugim oblastima razvoja.

Procena se može uraditi i kada ne postoji konkretna teškoća, kao periodična razvojna kontrola, kako bi roditelj dobio uvid u trenutno funkcionisanje deteta i smernice za dalje podsticanje razvoja.

Koliko često dete treba da dolazi na tretmane?

Ne postoji učestalost koja odgovara svakom detetu. Dinamika rada određuje se na osnovu razvojnog profila, postavljenih ciljeva i individualnih potreba deteta. Nakon procene roditelj dobija preporuku o daljem načinu i dinamici rada.

Prvi korak

Niste sigurni da li je detetu potrebna podrška?

Ne morate unapred znati šta se dešava. Dovoljno je da postoji nešto u razvoju ili ponašanju deteta što vam privlači pažnju – zadatak procene je da tu nedoumicu sagleda u širem kontekstu razvoja.